为持续推进信息技术与教育教学的深度融合，系统提升教师智慧课程建设与应用能力，教师发展中心联合教务处分别于4月10日、4月17日、5月8日举办“智慧课程的教学赋能机制与实践探索”系列专题培训。全校累计50余人次教师参加，高级讲师刘楠受邀担任此次培训主讲嘉宾。
首场培训以“课程资源搭建，知识图谱及高阶谱图的建设”为主题，系统讲解了知识图谱从章节式向图谱式转型的路径，结合《大学物理》等案例演示了知识点提取、关系梳理与资源关联的实操方法，并介绍了智能导入等多种建设方式。老师们现场操作了课程知识图谱的搭建。
第二场培训聚焦“AI实践搭建及场景使用，任务引擎的设计及使用”，重点讲解了AI助教、智能问答等工具的落地场景，以及任务引擎在任务自动分发、过程追踪与智能反馈中的设计逻辑。教师们现场体验了AI场景配置与任务流搭建的全流程操作。
第三场培训围绕“智慧课程运行技巧”，从课程发布、学习路径配置、过程性评价设计到数据监控与教学干预，系统梳理了课程运行全流程，并分享了利用学习分析进行精准教学改进的实用技巧。参训教师模拟了课程运行的关键步骤，掌握了数据监控与教学干预的具体方法。
三场培训内容层层递进、案例翔实、实操性强，从资源搭建到AI应用再到课程运行，形成了完整的能力闭环。通过一系列学习，老师们不仅深化了对智慧课程建设理念的理解，更掌握了知识图谱、AI工具、任务引擎及课程运行管理的具体方法。大家表示将积极尝试运用知识图谱等新理念、新工具重构课程内容，赋能课堂教学，共同推动学校人才培养质量的持续提升。