为积极响应国家数字中国建设和教育数字化战略行动，培养一线教师专业化水平和创新能力，加快推进我校教育数字化转型和智能化升级，全面提升我校教师教学质量和人才培养质量，同时为2024年江苏省高校微课教学比赛推荐优秀作品，现开展2024年度微课教学比赛工作，具体通知如下：
一、比赛内容
比赛作品分为教学微课和实录微课两种种类型：
(一)教学微课
1.教学微课指依据人才培养方案、课程标准或大纲及相关教学要
求，以现代教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳
学习效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个(某些)知识点(技能点)开展的简短、完整的教学活动。教学微课主要由教师教授教学内容，供学生学习。
2.教学微课重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点难点作为参赛作品的内容，内容要聚焦，主题要突出，注重课程思政，能帮助学生解决教学重点难点，学生学习效果突出。
3.教学微课作品以视频格式报送(MP4格式，视频时长不低于5分钟，不超过12分钟，分辨率不低于720p,文件小于200M)。必须同时提交该作品的教学设计文稿(PDF格式，文件小于100M,内容、格式与字数不限)和封面图(参赛作品代表性图片1张，jpg格式，分辨率16:9,300DPI)。
(二)实录微课
1.实录微课指依据人才培养方案、课程标准或大纲及相关教学要求，以现代教育思想和教学理念为指导，以使学生学习达到最佳学习效果为目标，经过精心的信息化教学设计，充分合理地利用信息化教学技术、资源、设备、环境和相关条件，在智慧教室、实验实训室等信息化教学环境中开展的真实、简短、完整的示范教学活动的全程实录。实录微课是教师教学过程的课堂实录，是教学示范课，可供自我研习或同行学习。
2.实录微课重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理地运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学的能力，为其他教师提供教学示范和榜样。参赛教师在自己承担的课程中选取合适的内容进行教学设计和实际教学，内容要聚焦，效果要突出，目标要达成。教学中要注重课程思政及学生能力培养，要体现教师教学素养和教学能力水平。
3.实录微课作品须全程连续录制，不允许另行剪辑及配音，不需要加片头片尾及字幕，不允许使用抠像、虚拟编辑合成等技术。作品以视频格式报送(MP4格式，视频时长15-30分钟，分辨率不低于720p,文件小于300M)。必须同时提交该作品的教学设计文稿(PDF格式，文件小于100M,内容、格式与字数不限)和封面图(参赛作品代表性图片1张，jpg格式，分辨率16:9,300DPI)。
二、申报程序及时间安排
1．2024年3月27日前，各二级学院（部）提供参赛教师名单，并提醒老师们申请进2024年校级微课教学比赛群（428453017），申请入群请备注真实姓名，后续工作将在QQ群里通知。
2．2024年3月27日-2024年5月6日，请参赛教师准备教学设计（教案）文稿（PDF格式）以及教学微课或实录微课作品的编写及录制工作。（具体要求和评审标准分别见附件）。
3．2024年5月10日前提交教学微课作品（MP4）或实录微课作品（MP4）和该作品的教学设计（教案）文稿（PDF格式）。（提交方式后期工作群通知）
三、比赛相关事项
1．今年省赛可推荐8项作品，每学院（部、中心）申报人数至少4名，参赛教师的参赛作品每人限为1件。
2.校“一流课程”建设、校“课程思政”建设专项立项课程原则上必须参赛。省“一流专业”建设点原则上必须有课程参赛。
3.已获得过院级及以上微课教学比赛（或类似的教学比赛）奖项的作品不得重复参赛，参赛未获奖的作品必须有较大改进才能参赛。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品。
4.教学微课和实录微课参赛作品为个人参赛，独立完成教学。一位教师在本次比赛中只能申报1件参赛作品。
请各学院（部、中心）积极组织、推荐教师参加比赛，把微课教学比赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手，并积极为教师参赛创造条件。
联系人：章老师，办公地点：真知馆313室，电话：025--58662810，邮箱：466108158@qq.com。
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