座谈会现场 1月5日中午，教师发展中心在真知馆102会议室组织首次开课教师就“如何站稳讲台”开展主题交流。院长顾问程明山、副院长董梅芳、教学部副部长周继荣出席了座谈会，会议由教师发展中心主任管平主持。 座谈会上，首次开课教师感谢学院对教师教学能力提升的重视和支持，认为培训对首次走上讲台的教师非常必要，为教师尽快过好教学关，成为合格教师，提供了很好的平台。座谈会气氛热烈，教师回顾了从第一次走上讲台以来，院系在教案、课程设计、教学沙龙、集体备课、督导评课、理论与实践衔接等环节所给予的耐心指导，并就课程知识点把握、工程实践案例运用、课堂气氛营造、分层次教学、教学内容与课时偏紧的矛盾等提出问题，并希望学院在新教师授课技巧交流、行业前沿领域培训、教学设施建设等方面提供更多的机会。 与会领导逐一解答了教师提出的意见和建议，并就如何站稳讲台，尽快适应教师角色，发表各自观点，并对本期首次开课教师提出要求和期望。 教师发展中心主任管平结合从教经验，从课程特点和教学内容设计提出三点体会：一、要对教学内容了然于心，围绕教学目标，精心组织教学内容，突出重点，精讲难点；二、要精心设计教学方法和教学手段，将课堂讲授、板书、多媒体演示有机融合，达到利用现代化教学手段实现良好教学效果的目的；三、每堂课要进行小结，及时整理教学内容、教学设计、课堂互动等教学环节，从而不断提高教学方法，完善教学内容。 董梅芳副院长分析了本期教师的结构和特点并提出，教师首先要有认真的教学态度和责任心，才能言传身教，站好讲台；其次要严守教学纪律，遵守教室公约，维护良好的教学秩序；要严格管理学生，讲求方式方法，及时做好出勤与作业批改记录，多向老教师请教和总结掌控课堂教学秩序的方法，只有了解学生、走近学生，才能形成良好互动，实现理想的教学效果。 院长顾问程明山结合学院“十三五”规划中坚持走“内涵发展，特色发展”的主线，提出建设全国一流独立学院的关键在于打造一流的师资，并介绍了学院着力师资队伍建设的主要渠道和教师培养的重要举措。希望广大教师围绕应用型人才的培养目标，精心设计教学，突出课程重点，注重教学效果，并及时掌握学生学习情况，为学院的事业发展和人才培养做贡献。 教师发展中心是学院整合资源、开展师资队伍建设、服务教师教学的重要窗口，通过以老带新、观摩听课、教学沙龙、网络学习、督导评课等培训环节，并在期末分别召开学生和教师座谈会，让教师及时掌握教学动态，紧紧围绕如何站稳讲台，让教师尽快熟悉教学岗位，努力培养符合学院发展需要的教师队伍。 |
