为保障课堂教学质量，促进青年教师的成长，学院要求对首次担任本科课程教学任务的青年教师和外单位调进的教师（以下统称“首次开课教师”）进行首次开课培训。培训工作要点如下：
1．开学初召开首次开课教师会议。学院分管领导对首次开课教师提出参训要求，同时由上学期首次开课教师介绍教学实践的收获与体会。
2．安排专题讲座，聘请东南大学教学名师或有丰富教学经验的教授传授教学艺术与教学经验。
3．督导组教师听课指导不少于两次，首次开课教师应虚心听取专家意见并努力改进不足之处。
4．课程负责人或指导教师随机抽查开课教师批改的学生作业1～2次。
5．期中召开首次开课教师座谈会，交流心得、体会。
6．课程结束前召开授课班级的学生座谈会（由督导组教师或辅导员组织），了解学生的反映。
7．学期结束时首次开课教师对本学期教学实践的收获与体会进行书面总结，并将总结和听课记录表送学院教学部备案。
8．综合听课情况和学生意见，督导组对首次开课教师教学情况作出评价, 评价结论分为优秀、良好、合格和不合格四个档次，颁发首次开课教师培训证书，为合格以上者发放“首次开课教师培训证书”。